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Auteur PARIZET MARIE-LOUISE
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Titre : ACTIVITÉS POUR LE CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE NIVEAU A1 Type de document : texte imprimé Auteurs : PARIZET MARIE-LOUISE, Auteur ; Grandet Éliane, Auteur ; Corsain Martine, Auteur Mention d'édition : juillet 2005 Editeur : Paris : CLE international Année de publication : 2005 Importance : 127P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035386-0 Prix : 0,€ Note générale : ACTIVITÉS POUR LE CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE
LE CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR LES LANGUES (CECR) OCCUPE AUJOURD'HUI UNE PLACE PRÉPONDÉRANTE DANS L'ENSEIGNEMENT / AAPRENTISSAGE DES LANGUES. PROLONGEMENT NATUREL DES APPROCHES COMMUNICATIVES, IL SE SITUE DANS UNE PERSPECTIVE ACTIONNELLE QUI « CONSIDÈRE L'USAGER ET L'APPRENANT D'UNE LANGUE COMME DES ACTEURS SOCIAUX AYANT À ACCOMPLIR DES TÂCHES DANS DES CIRCUSTANCES ET UN ENVIRONEMENT DONNÉS ». ORGANISÉ EN SIX NIVEAU QUI VONT DE LA DÉCOUVERTE À LA MAÎTRISE DE LA LANGUE / CULTURE, LE cECR ÉTABLI UNE PROGRESSION PLUS RÉALISTE ET PLUS PRÉCISE QUE L'HABITUELLE DISTINCTION ENTRE ÉLÉMENTAIRE, INTERMÉDIAIRE ET AVANCÉ.Langues : Français (fre) Résumé : * La collection "Activités pour le Cadre commun" s'adresse aux grands adolescents et aus adultes étudiant le français en situation de classe ou en autonimie.
* L'objectivf de cette collection est de proposer des activités permettant à l'apprenant d'acquérir les compétences correspondant aux différents niveaux du Cadre, soit A1, A2, B1, B2, C1, C2.ACTIVITÉS POUR LE CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE NIVEAU A1 [texte imprimé] / PARIZET MARIE-LOUISE, Auteur ; Grandet Éliane, Auteur ; Corsain Martine, Auteur . - juillet 2005 . - Paris (Paris) : CLE international, 2005 . - 127P.
ISBN : 978-2-09-035386-0 : 0,€
ACTIVITÉS POUR LE CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE
LE CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR LES LANGUES (CECR) OCCUPE AUJOURD'HUI UNE PLACE PRÉPONDÉRANTE DANS L'ENSEIGNEMENT / AAPRENTISSAGE DES LANGUES. PROLONGEMENT NATUREL DES APPROCHES COMMUNICATIVES, IL SE SITUE DANS UNE PERSPECTIVE ACTIONNELLE QUI « CONSIDÈRE L'USAGER ET L'APPRENANT D'UNE LANGUE COMME DES ACTEURS SOCIAUX AYANT À ACCOMPLIR DES TÂCHES DANS DES CIRCUSTANCES ET UN ENVIRONEMENT DONNÉS ». ORGANISÉ EN SIX NIVEAU QUI VONT DE LA DÉCOUVERTE À LA MAÎTRISE DE LA LANGUE / CULTURE, LE cECR ÉTABLI UNE PROGRESSION PLUS RÉALISTE ET PLUS PRÉCISE QUE L'HABITUELLE DISTINCTION ENTRE ÉLÉMENTAIRE, INTERMÉDIAIRE ET AVANCÉ.
Langues : Français (fre)
Résumé : * La collection "Activités pour le Cadre commun" s'adresse aux grands adolescents et aus adultes étudiant le français en situation de classe ou en autonimie.
* L'objectivf de cette collection est de proposer des activités permettant à l'apprenant d'acquérir les compétences correspondant aux différents niveaux du Cadre, soit A1, A2, B1, B2, C1, C2.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PEDAG2052 371.3 PAR Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible ACTIVITÉS POUR LECADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE / PARIZET MARIE-LOUISE
Titre : ACTIVITÉS POUR LECADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE Type de document : texte imprimé Auteurs : PARIZET MARIE-LOUISE, Auteur ; Grandet Éliane, Auteur ; Corsain Martine, Auteur Mention d'édition : janvier 2018 Editeur : Paris : CLE international Année de publication : 2018 Importance : 191P. Accompagnement : + 1 Livret et 1 CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035382-2 Prix : 0,€ Langues : Français (fre) Résumé : Le cadre Européen Commun de référence pour les langues (CECR) occupe Aujourd'hui une place prépondérante dans l'Enseignement / Apprentissage des langues prolongement naturel des approches communicatives, il se situe dans une perspective actionnelle qui «Considère l'Usager et l'apprenant d'une langue comme des acteurs sociaux ayant à accomplir des tâches dans des circunstances et un environnement donnés». Organisé en six niveaux qui vont de la découvert à la maîtrise de la langue / Culture, Le CECR établit une progression plus réaliste et plus précise que l'Habituelle Distinction entre élémentaire, intermédiaire et avancé.
La collection « Activités pour le Cadre Commun» S'adresse aux grands adolescents et aux adultes étudiant le français en situation de clçasse ou en autonomie.
L'objectif de cette collection est de proposer des activités permettant à l'apprenant d'acquérir les compétences correspondant aux différnets niveaux du cadre , soit A1, A2, B1, B2, C1, C2.
Chaque ouvrage de la collection comporte six parties.
Compréhension orale - interaction orale.
Compréhension écrite - production écrite - interaction écrite.
Le niveau B1 qui comporte deux degrés, B1 et B1+, est dit «niveau seuil».
À ce niveau, l'apprenant est un utilisateur indépendant de la langue: il doit être capable de poursuivre une interaction, de prendre part à une conversation, d'exprimer et de justifier ses opinions. Il doit aussi pouvoir obtenir ce qu'il veut dans des situations différents et faire face aux problèmes de la vie quotidienne.
Les activités proposées, qui suivent de pr`rd les compétences répertorisées dans le Cadre, visent à lui donner les stratégies nécessaires pour affronter au mieux ces situations. Les documents authentiques sur lesquels elles s'appuient favorisent une approche concrète de l'environnement quotidien.
Un CD audio, la transcription de son contenu et un livret de corrigés se trouvent à l'intérieur de l'ouvrage, ce qui permet une utilisation collective ou autonomie.ACTIVITÉS POUR LECADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE [texte imprimé] / PARIZET MARIE-LOUISE, Auteur ; Grandet Éliane, Auteur ; Corsain Martine, Auteur . - janvier 2018 . - Paris (Paris) : CLE international, 2018 . - 191P. + + 1 Livret et 1 CD.
ISBN : 978-2-09-035382-2 : 0,€
Langues : Français (fre)
Résumé : Le cadre Européen Commun de référence pour les langues (CECR) occupe Aujourd'hui une place prépondérante dans l'Enseignement / Apprentissage des langues prolongement naturel des approches communicatives, il se situe dans une perspective actionnelle qui «Considère l'Usager et l'apprenant d'une langue comme des acteurs sociaux ayant à accomplir des tâches dans des circunstances et un environnement donnés». Organisé en six niveaux qui vont de la découvert à la maîtrise de la langue / Culture, Le CECR établit une progression plus réaliste et plus précise que l'Habituelle Distinction entre élémentaire, intermédiaire et avancé.
La collection « Activités pour le Cadre Commun» S'adresse aux grands adolescents et aux adultes étudiant le français en situation de clçasse ou en autonomie.
L'objectif de cette collection est de proposer des activités permettant à l'apprenant d'acquérir les compétences correspondant aux différnets niveaux du cadre , soit A1, A2, B1, B2, C1, C2.
Chaque ouvrage de la collection comporte six parties.
Compréhension orale - interaction orale.
Compréhension écrite - production écrite - interaction écrite.
Le niveau B1 qui comporte deux degrés, B1 et B1+, est dit «niveau seuil».
À ce niveau, l'apprenant est un utilisateur indépendant de la langue: il doit être capable de poursuivre une interaction, de prendre part à une conversation, d'exprimer et de justifier ses opinions. Il doit aussi pouvoir obtenir ce qu'il veut dans des situations différents et faire face aux problèmes de la vie quotidienne.
Les activités proposées, qui suivent de pr`rd les compétences répertorisées dans le Cadre, visent à lui donner les stratégies nécessaires pour affronter au mieux ces situations. Les documents authentiques sur lesquels elles s'appuient favorisent une approche concrète de l'environnement quotidien.
Un CD audio, la transcription de son contenu et un livret de corrigés se trouvent à l'intérieur de l'ouvrage, ce qui permet une utilisation collective ou autonomie.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PEDAG1811 371.3 PAR Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible DELF A1, A2, A3, A4 450 ACTIVITÉS / LESCURE Richard
Titre : DELF A1, A2, A3, A4 450 ACTIVITÉS Type de document : texte imprimé Auteurs : LESCURE Richard, Auteur ; Grandet Éliane, Auteur ; PARIZET MARIE-LOUISE, Auteur Mention d'édition : janvier 1997 Editeur : Paris : CLE international Année de publication : 1997 Importance : 255P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033837-9 Prix : 0,€ Note générale : Collection co-dirigée par Rechard Lescure et Françoise Touzer-Sabatelli
Cet ouvrage est destiné à des adolescents ou adultes qui souhaitent pr+eparer efficacement les unités de contrôle composant le DELF 1er degré (Diplôme d'Ètudes en Langue Française).
* A1: Expression générale
* A2: Expressio des idées et des sentiments
* A3: Lecture et expression écrite
* A4: Pratique du foncionnement de la langue
Langues : Français (fre) Résumé : Conçu par des responsables de centres d'examenn, des mebres de jurys académiques et des conceteurs d'épreuves, ce cahier propose des activités progressives, systématiques et contextaulisées correspondant aux exigences du diplôme.
Ce cahier d'activités peut s'utiliser indépendamment ou en complément d'une méthode, en classe, ou en auto-apprentissage: un livret contenant les corrigés est placé à l'intérieur.
Cet ouvrage est accompagné d'une cassette audio (conversations et exercices oraux).DELF A1, A2, A3, A4 450 ACTIVITÉS [texte imprimé] / LESCURE Richard, Auteur ; Grandet Éliane, Auteur ; PARIZET MARIE-LOUISE, Auteur . - janvier 1997 . - Paris (Paris) : CLE international, 1997 . - 255P.
ISBN : 978-2-09-033837-9 : 0,€
Collection co-dirigée par Rechard Lescure et Françoise Touzer-Sabatelli
Cet ouvrage est destiné à des adolescents ou adultes qui souhaitent pr+eparer efficacement les unités de contrôle composant le DELF 1er degré (Diplôme d'Ètudes en Langue Française).
* A1: Expression générale
* A2: Expressio des idées et des sentiments
* A3: Lecture et expression écrite
* A4: Pratique du foncionnement de la langue
Langues : Français (fre)
Résumé : Conçu par des responsables de centres d'examenn, des mebres de jurys académiques et des conceteurs d'épreuves, ce cahier propose des activités progressives, systématiques et contextaulisées correspondant aux exigences du diplôme.
Ce cahier d'activités peut s'utiliser indépendamment ou en complément d'une méthode, en classe, ou en auto-apprentissage: un livret contenant les corrigés est placé à l'intérieur.
Cet ouvrage est accompagné d'une cassette audio (conversations et exercices oraux).Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PEDAG1999 371.3 LES Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible
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